“接招，普！”“太晚，承太郎！一道寒光閃，承太郎失了意識……糊中，一個(gè)色的身影帶他渡過了這海……當(dāng)空承太郎擁有波紋……。這個(gè)“我的雄學(xué)院”的界，這個(gè)無的男人又將開怎樣的奇冒險(xiǎn)？（PS本書無女主JO館群號796394416

龍敖，本是修天才，但他卻情所惑，被狗女算計(jì)，武魂奪，魂力全失幸好他意外吞了隕落的強(qiáng)者炎尊者的殘魂得其記憶，再武魂，修《九御龍?jiān)E》，步強(qiáng)勢崛起……仇之路，血染方！！

這場混亂，自我而始，我而終。……十萬年前一場戰(zhàn)爭打破了兩個(gè)完不同的世界的界限。日陷入一場混亂的屠殺，瘡百孔。十萬年后，日域外最不講理的泣鬼尊從奴隸場帶回一個(gè)不乖女孩。月下日上，古巫奴隸，兩種完全不同的明，開始相連。所有的惑，都將在這里解開。———一個(gè)由族群構(gòu)筑力的世界,恢宏而瑰麗。一個(gè)以能力確立地位的界,森嚴(yán)而洶涌。這是從未有過的幻想世界。各勢力盤根錯(cuò)節(jié),各方鬼才彬彬濟(jì)濟(jì)。身份撲朔,真相迷離。人心難測,赤子真情。信任與背叛,歡笑與淚水。兩個(gè)女孩的蛻之路。————六個(gè)視，四條主線，橫跨兩界明的宏大框架。1作者私設(shè)種族血脈傳承分五階,王帝皇君尊，可修煉提。破尊則進(jìn)入五境，被為尊主，大君等。修煉情節(jié)需要,非主流。2社會觀念,繼承人男女完全平等,弟子養(yǎng)子等得到承認(rèn),與血脈后嗣無異。并不在意繼承人是否為后。3只有完成試煉,才能得到繼承權(quán),尊稱“殿下”,繼承人間依舊需爭奪。4作者原創(chuàng)世界觀與框架設(shè)定,極盡力完善,歡迎指出邏輯錯(cuò)誤